Ash-Shabaka Netzwerktreffen: Elternkommunikation

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Eine erfolgreiche Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften kann wesentlich zum Bildungserfolg und zu einem positiven Schul- und Lernklima beitragen. Doch wie gestaltet man erfolgreich Elterngespräche, wenn die Eltern nur begrenzte Deutschkenntnisse haben? Das war die zentrale Frage beim vierten Ash-Shabaka Netzwerktreffen, das die DAFG – Deutsch-Arabische Freundschaftsgesellschaft e.V. am 17. Mai 2025 für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der kostenlosen Online-Arabischkurse für Lehrkräfte organisierte.

Diese Arabischkurse für Lehrkräfte bietet die DAFG e.V. seit 2019 mit der finanziellen Unterstützung der QFI an. Ziel ist es, Lehrkräften an Berliner Schulen die Kommunikation mit arabischsprachigen Lernenden und Eltern zu erleichtern. Gleichzeitig ermöglicht der Einblick in die arabische Sprache den Lehrkräften besondere Herausforderungen und sprachliche Barrieren für Deutschlernende arabischer Herkunft zu erkennen und ihren Unterricht dementsprechend erfolgreicher zu gestalten. Wichtiger Bestandteil dieses Angebots für Lehrkräfte sind die regelmäßigen Netzwerktreffen für die Teilnehmenden der Kurse und interessierte Lehrkräfte, die die DAFG e.V. zusätzlich anbietet. Bei diesen Netzwerktreffen steht nicht nur das Kennenlernen, sondern vor allem der persönliche Erfahrungsaustausch und die Fortbildung zu unterrichtsrelevanten Themen rund um die arabische Sprache und Kultur im Mittelpunkt.

Fokus auf erfolgreiche Elternkommunikation trotz Sprachbarriere

Die Kommunikation mit Eltern, deren Kenntnisse des Deutschen noch begrenzt sind  – ob beim ersten Aufnahmegespräch oder bei Elternsprechtagen und Klassenkonferenzen – stellt Lehrkräfte oft vor besondere Herausforderungen. In einer offenen Diskussionsrunde berichteten die Lehrkräfte von ihren Erfahrungen, tauschten sich über Probleme aus und diskutierten gemeinsam Lösungsansätze, um (Sprach-)Barrieren ab- und Vertrauen aufzubauen. Gastreferentin Aicha Hamdani, Vorsitzende des Vereins der Arabischlehrer*innen (VdAL) gab den Teilnehmenden Einblicke in die arabische Perspektive, machte auf mögliche kulturelle Missverständnisse aufmerksam und stand für Fragen zu Verfügung.

Mini-Sprachworkshop: Arabisch für das Elterngespräch

Nach dieser ersten Diskussionsrunde, die wertvolle Impulse für die Elternarbeit lieferte und einem anschließenden Mittagessen, lud im Anschluss Simone Britz, DAFG-Arabischlehrerin und Vorstandsmitglied des VdAL zu einem Mini-Sprachworkshop. In 90 Minuten übten die Lehrkräfte Vokabeln, Redewendungen und nützliche Sätze auf Arabisch ein, die die Lehrkräfte – auch bei noch geringen Arabischkenntnissen – in Elterngesprächen einsetzen können. Schon wenige Formulierungen und Vokabeln können helfen, dass Eis zu brechen oder bei Verständnisschwierigkeiten von Abläufen oder schulspezifischen Begriffen zu unterstützen.

Mit dem inzwischen vierten Netzwerktreffen hat sich „Ash Shabaka“ als fester Bestandteil des DAFG-Programms für Lehrkräfte und Schulen etabliert und bietet Lehrkräften eine Plattform für einen offenen und wertschätzenden Austausch. Weitere Netzwerktreffen in der zweiten Jahreshälfte sind schon in Planung.

Für mehr Informationen zu den kostenlosen Arabischkursen für Lehrkräfte oder Ash-Shabaka: dafg@dafg.eu